English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик 
- Цамацхо, Ј., & Сцотт, Д. (2008). Друштвене игре и настава друштвених наука. Друштвене студије, 99(6), 263-270.
- Гобет, Ф., & Цампителли, Г. (2006). Ум и друштвене игре. Когнитивна психологија, 53(2), 109-135.
- Контра, Ц., Лионс, Д. Ј., Фисцхер, С. М., & Беилоцк, С. Л. (2015). Физичко искуство побољшава учење науке. Психолошка наука, 26(6), 737-749.
- Ли, В., О'Бриен, М.А., Снидер, Ц.Р., & Ховард, А.Б. (2015). Пинг-понг промовише селективну пажњу и брзину обраде. Тхе Јоурнал оф Поситиве Псицхологи, 10(4), 329-338.
- О'Неил, Х. Ф., Ваинесс, Р., & Бакер, Е. Л. (2005). Класификација исхода учења: Докази из литературе о компјутерским играма. Тхе Цуррицулум Јоурнал, 16(4), 455-474.
- Папастергиоу, М. (2009). Учење засновано на дигиталним играма у средњошколском образовању из информатике: Утицај на образовну ефикасност и мотивацију ученика. Рачунари и образовање, 52(1), 1-12.
- Куаисер-Похл, Ц., Геисер, Ц., & Лехманн, В. (2006). Однос између преференције компјутерске игре, пола и способности менталне ротације. Личност и индивидуалне разлике, 40(3), 609-619.
- Субрахманиам, К., & Греенфиелд, П. М. (1994). Утицај вежбања видео игрица на просторне вештине код девојчица и дечака. Часопис за примењену развојну психологију, 15(1), 13-32.
- Терлецки, М. С., Невцомбе, Н. С., & Литтле, М. (2008). Трајни и генерализовани ефекти просторног искуства на менталну ротацију: Родне разлике у обрасцима раста. Примењена когнитивна психологија: Службени часопис Друштва за примењена истраживања памћења и сазнања, 22(7), 996-1013.
- Вандеватер, Е. А., Схим, М. С., & Цапловитз, А. Г. (2004). Повезивање гојазности и нивоа активности са дечјом употребом телевизије и видео игрица. Часопис за адолесценцију, 27(1), 71-85.
- Ианг, С. (2012). Ефекти друштвених игара на когнитивни развој вртића. Јоурнал оф Еарли Цхилдхоод Едуцатион Јоурнал, 39(6), 391-399.
4. зграда, Ксинкиа Роад 23, Пингху, округ Лонгганг, Шенџен, Кина
У РицхЦолор Принтинг-у ћемо вас водити кроз цео процес штампања од прављења ПДФ-а до успешног издавања књиге. Дозволите нам да вам помогнемо да оживите вашу визију.